نموذج لاختبار اللغة العربية لطلاب الجامعات

إن اختبار مادة اللغة العربية يتكون من أسئلة عدة منها: 

إعراب بعض الجمل، التمثيل بجملة على بعض المواضع، ضبط أواخر الكلمات بالشكل، اختيار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس، كتابة المصطلح النحوي أو الإملائي، ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أماما العبارة الخاطئة، استخراج بعض المطلوبات من فقرة كاملة، ذكر السبب والعلة لورود بعض الكلمات أو الجمل بشاكلة معينة، تحديد نوع الكلمات مع بيان السبب، بيان حكم حال من الأحوال النحوية أو الإملائية.

اقرأ أيضًا اللغة العربية الفصحى وخطر هجرها على الأجيال

توزيع درجات اختبار اللغة العربية

أما الآن فسأعرض لكم اختبارًا شهريًّا جامعيًّا  لغير متخصصي اللغة العربية، والدرجة فيه من ٢٠ توزع على أربعة أسئلة حسب صعوبة السؤال وسهولة.

والجدير بالذكر أن على الأستاذ مراعاة مستويات الطلاب، فيكون في الاختبار أسألة صعبة وأسئلة متوسطة وأسئلة سهلة، فتُقسم درجات الاختبار على ثلاث أقسام ثلث للأسئلة السهلة وثلث للأسئلة المتوسطة وثلث للأسئلة الصعبة.

اقرأ أيضًا اللغة العربية وعلاقتها بمجالات الحياة المختلفة

صيغة اختبار شهري

السؤال الأول:

 اكتب المصطلح لكل مما يأتي:  

١. ما يدل على حدوث شيء والزمن جزء منه. .............................

٢. هي التي تفيد أن ما قبلها سبب لما بعدها وتكون مسبوقة بنفي أو طلب. ................................ 

٣. هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أو ألف ونون.  ...........................

٤. تجزم فعلين.    .....................................

السؤال الثاني:

حدد العلامة الإعرابية في الآتي مع بيان السبب:

الكلمة.               العلامة الإعرابية          السبب

أفلح المؤمنون     ....................     ....................

أوحينا إلى إبراهيمَ ................     ...................

قال أبوهم.         ...............      ...................

حضر الطالبان.     ..............        ..................

السؤال الثالث:

اذكر علامات الاسم مع التمثيل.

١. .........................................................

٢. ..........................................................

٣. ..............................................................

السؤال الرابع:

اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:

١. نصرتنا لفلسطين تكون باهتمامنا .......... وعدم ركوننا إلى التفاهات واللهو وكل ما يظهر السخف والضعف.

(بالعباداتِ والعلومِ _ بالعباداتِ والعلومَ _ بالعباداتُ والعلومُ) 

٢. لن .......... من دون الله إلهًا (ندعوُ – ندعوَ – ندعوْ)

٣. المُنَجِّمُ يقول .... ما يُحرم سماعه: (فوه  -  فيه   - فاه)

٤. مررت  ........... (بالقاضيُ – بالقاضيٍ – بالقاضيْ)

السؤال الخامس:

بين المتقابلات الضدية في الأبيات الآتية:

أًرَاكَ عَصِيَّ الدَّمْعِ شِيمَتُكَ الصَّبْرُ،         أمَّا لِلْهَوَى نَهْيٌ عَلَيْكَ وَلَا أَمْرُ؟

بَلَى، أنا مُشْتَاقٌ، وَعِنْدِيَ لَوْعَةٌ             وَلَكِنَّ مِثْلِي لَا يُدَاعُ لَهُ سِرُّ!

إِذَا اللَّيْلُ أَضْوَاني بَسَطْتُ يَدَ الْهَوَى       وَأَذْلَلْتُ دَمْعًا مِنْ خَلَائِقِهِ الْكِبْرُ

                           مع تمنياتنا لكم بالتوفيق...

اقرأ أيضًا اللغة العربية في لغة الهاتف المحمول

توزيع العلامات في الاختبار

يتم وضع ٤ درجات للسؤال الأول، وست درجات للسؤال الثاني على أن يكون للعمود الأول أربع درجات، وللعمود الثاني درجتان، أما السؤال الثالث فدرجاته ثلاث درجات، والسؤال الخامس درجاته ثلاث درجات.

نموذج صوري من الاختبار

في هذا النموذج ستتضح صيغة السؤال جيدًا: 

هذا هو النموذج المطبوع، وفي المقالات التالية سنعرض أكثر من نموذج ليسهل على الطلاب والمعلمين فهم كيفية أسئلة مادة اللغة العربية، لا سيما لطلاب الجامعات الذين تكون مادة اللغة العربية مادة أساسية لهم، ويكونون فيها بعيدون عن طريقة صياغة أسئلتها وتوزيع علاماتها.