من باب التيسير على طلابنا وتوفير وقتهم للمذاكرة قمنا في هذا المقال بتلخيص الفصل الثاني من كتاب الأيام والمقرر على الثانوية العامة لعام 2025 بغرض االاستفادة وتجميع المعلومات.
ملخَّص الفصل الثاني من كتاب الأيام للثانوية العامة على شكل أسئلة ومعلومات 2025
- بم تفسِّر: كان الصبي مطمئنًا إلى أن الدنيا عن يمينه تنتهي بهذه القناة؟
جـ/ كان الصبي مطمئنًّا إلى أن الدنيا عن يمينه تنتهي بهذه القناة التي تبعد عنه خطوات قليلة، لأن الصبي لم يكن يعرف حقيقة القناة؛ فلم يكن يرى عرض القناة ولم يقدر أن حياة الناس تتصل وراءها على نحو ما دونها (أمامها)، ولم يكن يعرف أنها حفرة مستطيلة، وكانت القناة في مخيّلته عالمًا آخر تعمره كائنات غريبة من التماسيح والمسحورين والأسماك العراض.
- علِّل: تمكَّن الصبي من معرفة حقيقة القناة؟
لأنها حفرة مستطيلة تمتلئ بالماء أحيانًا، وينقطع عنها الماء في أحيان أخرى. ينزلها الأطفال إذا جف ماؤها ويلعبون بصغار السمك. ليست عميقة (ضحلة) يخوضها الشباب فلا يصل الماء إلى إبطيهم، ضيِّقة يجتازها الشباب قفزًا من جانبها إلى جانبها الآخر.
لأن أحد إخوته حمله على كتفه غير مرّة وعبر به القناة.
- علِّل: القناة في مخيِّلة الصبي عالم آخر؟
حيث تعمرها كائنات غريبة لا تصحى، من التماسيح التي تزدرد الناس والمسحورين الذين يعيشون تحت الماء والأسماك الطوال العراض.
صورة القناة في مخيِّلة الصبي تدل على سذاجة تفكيره والخوف من المجهول.
- علِّل: الصبي تمنَّى لو ابتلعته سمكة من الأسماك؟
لعلَّه يظفر في بطنها بخاتم سليمان فيخرج له الخادمان فيطلب منهما أن يعبرا به تلك القناة ليرى ما وراءها من عجائب.
- علِّل: الصبي لا يحب كوابس؟
لأنها كانت تقبِّله فيؤذيه خزامها الذي في أنفها.
- علِّل: ذاكرة الإنسان غريبة؟
لأنه حين يستعرض ذكريات الطفولة، تتمثَّل بعض هذه الذكريات واضحة جليَّة كأنه لم يمضِ بينه وبينها شيء، ثم تمحي كأنه لم يكن بينه وبينها عهد. الصبي يذكر القناة وكوابس وسعيد والأرانب والسياج والشاعر، لكنه لا يذكر مصائرهم جميعًا.
- علِّل: وصف الصّبي حياته بأنها ضيقة محدودة؟
لأنه في طفولته لم يكن يعرف أكثر من السياج والقناة والمزرعة وسعيد وكوابس والعدويّين، وحين يحاول تذكَّر مصير كل أولئك فلا يستطيع كأنّه نام ثم استيقظ من نومه.
- ماذا فعل الصبي بعد عبوره القناة؟
أكل من أشجار التوت التي تقع وراء القناة، وأكل تفاحًا من حديقة المعلِّم التي تقع يمين القناة، وقطف نعناعًا وريحانًا.
- علِّل: سعادة الصبي وهو يجلس على شاطئ القناة بعد عبورها؟
لاستماعه للشاعر حسن وهو يتغنَّى بشعره لأبي زيد ودياب وهو يروي الأرض بالشادوف.
- علِّل: كان شاطئ القناة محفوفًا بالمخاطر؟
عن يمين القناة كلاب العدويين التي لا ينجو منها المار، وعن شمالها سعيد الأعرابي وزوجته كوابس بمكرهم وشرِّهم وسفكهم للدماء.
- بم تفسر: لم تخل ذكريات الصبي من بعض المسرات؟
كان الصبي يقضي ساعات على شاطئ القناة مبتهجًا وسعيدًا بالاستماع إلى نغمات الشاعر حسن، واستطاع عبور القناة وأكل توتًا لذيذًا من وراء القناة وقطف ريحانًا وأكل تفّاحًا من حديقة المعلِّم.
انتهى الفصل الثاني، انتظروا الفصل الثالث قريبًا.
يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.