لغة الإنسان: هبة أم هدف يجب تحقيقه؟

يمكننا أن نثبت أن اللغة خاصية بشرية، لكن هذا لا يعني أنها جزء من تكويننا الجيني. نحن المخلوقات الوحيدة التي ترتدي الملابس وتطبخ، ولكن لا يمكن لأحد أن يقول إن ذلك يرجع إلى الإرادة الغريزية.

بالنسبة للحيوانات، نفس الشيء، من الصعب عليهم الحصول على هذه الأشياء البشرية أو جعلها تتحدث، يمكننا أن نلبس القرد ونجلسه في حفلة الشاي، لكن هذا تقليد لا يحتوي على أي إبداع.

قد يهمك أيضًا اللغة العربية الفصحى وخطر هجرها على الأجيال

تعلم اللغة هل هو وراثي أم مجتمعي؟

وهذا ما أخذه نعوم تشومسكي كقاعدة أساسية لتعلم اللغة، لأن اللغة جزء من التركيب الجيني للشخص وتشرح العديد من الحقائق التي لا يمكن تفسيرها (إذا لم يتم العثور على الاقتراح).

أول هذه الحقائق هو أنه يمكن للأطفال تعلم اللغة بسهولة لأنهم يمكنهم الحصول على نظام تبادل معقد، وهو بعيد عن تقليد الصوت الذي يسمعونه.

لن يقلد الأطفال هذه اللغة مثل الببغاء، لكنهم سيتعاملون مع اللغة المحيطة لتشكيل قواعد لم يتم تعليمهم لهم، ولكن تم اكتسابها من المحيط.

اللغة ليست مجرد مجموعة، ولكنها أيضًا منظمة. من أين تأتي هذه القدرة التنظيمية؟

إجابة اللغة: هناك نظام وراثي مبرمج، أو ما يسمى بـــ "آلية اكتساب اللغة" التي يمكنها توجيه الأطفال من خلال عملية الحصول على القواعد من بيانات اللغة المحيطة من جهاز الاكتساب (LAD) Acquisition Device .

والفكرة هي أننا كبشر مرتبطون باللغة كلغة وليس لغة محددة. توفر DAL مبادئ وقواعد للمصطلحات العامة والمحدودة أو ما يسمى بـ "القواعد العالمية" أو "القواعد العامة"، والتي يتم تنفيذها وفقًا للغات مختلفة وفقًا لبيئة اللغة "القواعد العامة" التي يتعرض لها الأطفال.

وفقًا لتشومسكي، هذه المبادئ هي مجموعة من المعايير المشتركة، والتي يتم تشكيلها بعد ذلك وفقًا للغات مختلفة وجزء من اندماجنا الذاتي، ويتم برمجتها مسبقًا ووراثتها.

أما المحيط فهو عبارة عن مجموعة من البيئات حول المتعلم (الطفل)، وبيئة كل مجتمع مختلفة. وفقًا للمعايير العامة، تكون جميع اللغات متشابهة، وإذا تم عرضها من المحيط، فستكون مختلفة تمامًا.

عندما يتعلم الأطفال اللغات، لن يتبعوا قواعدهم الخاصة منذ البداية، ولكنهم سيحصلون على بيانات من المحيط ثم يطبقونها على المعايير التي تم توفيرها مسبقًا. تمامًا مثل أجهزة الاستقبال التي تستقبل العديد من القنوات، كل ما عليهم فعله هو ضبط الجهاز على موجات محددة للاستماع إلى الراديو المطلوب.

قد يهمك أيضًا اللغة العربية وعلاقتها بمجالات الحياة المختلفة

قدرة الدماغ على التعلم والاستيعاب

لا يمكننا أن ننكر أن دماغ الإنسان قادر على التعلم جينياً. ومع ذلك، وفقًا لنظرية تشومسكي، فإن المثير للجدل والمختلف هو أنه يوفر برنامجًا لغويًا خاصًا للبشر، ويختلف تمامًا عن أي برنامج آخر أو أي قدرة أخرى، مما يعني أنه لا يمكن تفسير تعلم اللغة على أنها نفسية تطور العملية هو تشغيل نظام غريزي وتطوير عضو عقلي مستقل. .

وفيما يتعلق بالقواعد النحوية العامة (GU)، فإن اللغة ذات طبيعة نفسية وهي أيضًا ظاهرة نفسية. الأمر المثير حقًا هو ما يظهره عن العقل البشري، ولكن الجانب الآخر الأكثر أهمية هو أن اللغة هي وسيلة للتواصل والتحكم الاجتماعي. اللغة هي أمر داخلي، إنها مجردة، وهي حقيقة، ولكن لتحقيق هذا النوع من التواصل الاجتماعي، يجب أن تكون اللغة جزءًا من الحياة وجزءًا من سلوكها الواضح.

جانب آخر من اللغة هو وظيفتها الاجتماعية، ومن المدهش أن اللغة هي نظام رمزي تم تطويره للتعبير عن الاحتياجات الثقافية العامة للمجتمعات المختلفة.

وهنا، على وجه الخصوص، يمكننا أن ننتبه إلى جملة مايكل هاليداي: "اللغة هي سيميائية اجتماعية"، مما يعني أن اللغة هي نظام رمزي يعبر عن المعنى الاجتماعي من خلال التصميم الاجتماعي أو التنمية الرموز، مع التركيز على اللغة هنا لتحقيق وظائف معينة.

قد يهمك أيضًا ما هي اللغة وما أهميتها وأهم اللغات في العالم واستخدامها

للحيوانات لغة أيضًا

ولذلك، إذا كان البشر هم الوحيدين الذين يستخدمون اللغة للتعبير عن الأهمية الاجتماعية، فإن الحيوانات ستستخدم إشارات مختلفة للتواصل في مجتمعها، ولكن بنية هذه الإشارات لم تصل إلى مستوى تطور اللغة البشرية.

ويحتاج المنظور الاجتماعي والنفسي لهذه اللغة إلى مزيد من التوضيح. لم يتم تطوير اللغة بيولوجيًا فحسب، بل تم تطويرها أيضًا اجتماعيًا وثقافيًا في المجتمع البشري.

ويمكن للغة أن تساعد الشخص على فهم بيئته، ومن ثم تقسيمها وتنظيمها والتحكم فيها، بحيث يكون لها وظيفة فكرية أو (وظيفة مثالية).

وتنعكس هذه الوظائف في الكلمات والعبارات، والتي تعد جزءًا من القواعد العامة المجردة، على الرغم من أن تشومسكي لم يذكرها. تتم هذه الأعمال على أرض الواقع بطرق مختلفة في مجتمعات لغوية مختلفة وفقًا لثقافة كل مجتمع والقواعد التي تحكم ذلك المجتمع.

فاللغة من سمات البشر، لأنها مرتبطة أولاً بالتفكير الإنساني، والمجتمع هو القاعدة الثانية، وأساسه هو التفكير والتواصل، وهو معرفة مجردة وسلوك واضح، ويقوم على تصميم العديد من الميزات مثل التعسف والثنائية، ولا علاقة لها بالبيئة الحالية، فهي تعمل على مستويات مختلفة (الكتابة الصوتية) ومستويات تنظيمية مختلفة (صوت - كلمة - جملة).