لا شكّ أن المدارس والجامعات هي الثروة القومية لأيّ دولة، حيث إنها تشتمل على أعز ما نملك في حياتنا، فلذّات أكبادنا، أبناءنا الأعزاء الذين يتكون منهم مستقبلنا الآتي كلّه، فمن المدرسة ينطلق العامل والموظف والمُعلِّم والطبيب والمهندس والضابط... الخ.
وبالتّالي لا بدّ أن نسعى جميعًا للحفاظ على تلك الثروة الغالية، وما دام أبناؤنا متواجدين في المدارس والجامعات بمراحلها المختلفة فلا بدّ من توفير أعلى اشتراطات الأمن والسلامة لهم حتى يستطيعون متابعة دروسهم في أمان.
أولاً : مصادر الخطورة المسبّبة للحرائق في المدرسة وإجراءات الوقاية:
يقصد بالأماكن ذات الأهميّة الخاصّة التي تمثّل خطورة في المدرسة، والتي يجب عدم إغفالها تلك الأماكن التي تحتوي بطبيعتها على مواد قابلة للاشتعال أكثر من غيرها، أو تلك التي تحتوي على عددٍ كبيرٍ من الأرواح أكثر من غيرها ممّا يستلزم اتخاذ إجراءات خاصّة لوقايتها من الحريق.
ويمكن القول بأن أهمّ الأماكن التي تمثّل خطورة في المدرسة هي:
1. غرف المعامل.
2. أماكن التخزين.
3. البوفيهات وأماكن إعداد الطعام.
4. فصول الدراسة.
وهو ما يدفعنا إلى استعراض مخاطر تلك الأماكن بشكلٍ أكثر تفصيلاً:
غرف المعامل:
تكتسب المعامل أهميتها من اشتمالها على بعض المواد الكيميائية القابلة للاشتعال، أو العناصر التي تتحوّل إلى مواد ملتهبة عند تفاعلها مع غيرها من المواد، وخاصّة أن الطلاب هم من يقومون بإجراء التجارب مع قلّة خبرتهم بالصفات والطبيعة الكيميائية لخطورة المواد التي بين أيديهم، بالإضافة إلى أن تخزين بعض تلك المواد يتطلّب اشتراطات من نوع خاصّ، وبالتّالي فإن احتمالات الخطأ المؤدّي إلى اشتعال الحرائق قائمة بشكلٍ شبه دائم داخل المعامل.
أهمّ إجراءات الوقاية التي يجب اتخاذها للوقاية من مخاطر الحريق في معامل المدرسة:
يجب على إدارة المدرسة الحرص على الالتزام ببعض إجراءات وقاية من الحريق داخل المعمل أهمّها ما يأتي:
1. يجب توفير التهوية الطبيعية الكافية داخل المعامل من خلال تجهيز فتحات للتهوية مغطّاة بشبك من السلك، مع توفير مراوح لدفع الهواء وشفاطات لسحب الهواء حتى يتمّ توفير هواء يتجدّد باستمرار بالمكان ممّا يحول دون تجمع الغازات الضّارة حال تسرّبها لأيّ سبب.
2. يجب أن تتمّ جميع التدريبات العملية تحت إشراف المدرّس المسؤول عن المعمل إشرافًا مباشرًا لمراعاة إجراءات الأمان اللازمة، ولتقليل احتمالات الخطأ أو الإهمال الذي قد يقع فيه بعض الطلاب بعيدًا عن عين الرقيب.
3. يجب التخلّص من بقايا المواد الكيميائية بأسلوبٍ علميّ سليم عقب انتهاء التجارب اليومية بشكلٍ آمن تتبع بشأنه التعليمات الإرشادية الخاصّة بكل مادة.
4. يحظر مطلقًا تخزين أيّ مواد ملتهبة داخل المعامل خاصّة بالقرب من المواد القابلة للاشتعال.
5. يجب حفظ المواد الكيميائية داخل حاويات محكمة الغلق تضمن عدم تسرّب انسكابات إلى خارجها.
6. يلزم تزويد المعمل بصناديق أو سلال قمامة من مواد مقاومة للحريق لوضع المخلّفات وأوراق الترشيح بها على أن يتمّ تزويدها بأغطية محكمة.
7. يحظر التدخين على الجميع –مدرسين أو عمال بالمدرسة- بشكل قاطع داخل المعامل منعًا من التسبب في اشتعال الحرائق.
8. يجب توفير وسائل الإطفاء المناسبة التي تتفق مع طبيعة المكان، وطبيعة المواد الموجودة داخله، حيث إن بعض العناصر –كالصوديوم مثلًا– يشتعل إذا وصلت الرطوبة إليه، ومن ثم يجب توفير طفايات مسحوق المعادن المناسبة بالإضافة إلى توفير حاويات الرمل داخل المعمل وفي الممرّات المجاورة له.
أماكن التخزين:
تكتسب أماكن التخزين داخل المدرسة أهميتها من اشتمالها على كميات كبيرة من المواد القابلة للاشتعال كأوراق الامتحانات وكتب السنوات الدراسية، فضلًا عن الأثاث المصنع من الأخشاب والمواد البلاستيكية كالمقاعد والمناضد والسبورات... الخ.
وتزداد أهمية تلك الأماكن بشكل خاصّ في أول العام الدراسيّ قبل وأثناء عمليات توزيع الكتب على الطلبة، حيث قد تتواجد الكتب بكميات كبيرة داخل المخزن لحين تسليمها للطلاب.
أهمّ إجراءات الوقاية التي يجب اتخاذها للوقاية من مخاطر الحريق في أماكن التخزين بالمدرسة:
1. يجب عدم السماح بدخول أيّ شخصٍ إلى المخزن باستثناء العاملين فيه لتقليل تعرُّض الأرواح للخطر، ولتقليل احتمالات وجود مواد قابلة للاشتعال بصحبة أحدهم، خاصّة وأن التلاميذ منهم من هو أقل من سن التمييز، وقد يتسبب في إشعال الحرائق في المكان نتيجة أيّ تصرف خاطئ غير محسوب.
2. يجب أن تكون أماكن التخزين في مبانٍ منفصلة بعيدة عن أماكن فصول الطلبة وأماكن البوفيهات ومصادر الطّاقة في المدرسة.
3. يحظر استغلال البدروم في الأنشطة التخزينية تجنبًا لمخاطر الحريق وتأثيرها على باقي المبنى الموجود أسفله المخزن.
4. يجب أن يتمّ بناء أماكن التخزين داخل المدرسة من عناصر مقاومة للحريق مع عدم فرشها بالسجاد القابل للاشتعال أو تغطية جدرانها بالديكورات الخشبية.
5. يجب توفير وسائل التهوية الطبيعية أو الصناعية في أماكن التخزين للحفاظ على الهواء مجددًا داخلها باستمرار.
6. يجب أن تكون المخزونات متماثلة من حيث طبيعتها حتى يسهل استخدام وسيلة إطفاء موحدة لها جميعًا.
7. يجب مع مراعاة عدم تخزين المواد التي من الممكن أن تتأثّر ببعضها البعض بأماكن متجاورة.
8. يجب عدم وضع أيّ مخزونات على مسالك الهروب وفتحات التهوية حتى يتمّ الحفاظ على تلك المسالك خالية طوال الوقت حتى يتمّ اللجوء إليها عند الحاجة.
9. يجب عدم وضع أيّ مخزونات أمام فتحات التهوية حتى يتمّ الحفاظ على تجدد الهواء طوال الوقت داخل المخزن.
10. يجب ألّا يزيد ارتفاع رصات التخزين عن 2.5 متر لتوفير الرؤية والتهوية وحتى يمكن تشغيل نظام الإطفاء التلقائي بكفاءة.
11. يجب أن تكون لمبات الإضاءة المستخدمة داخل المخزن من النوع البارد غير المنتج للحرارة، وأن تكون بعيدة عن المخزونات القابلة للاشتعال.
12. يجب تزويد المخازن بمفاتيح فصل أوتوماتيكية تعمل تلقائيًا عند حدوث أي قصور بالدائرة الكهربائية.
13. يحظر التدخين مطلقًا داخل المخازن منعًا من انتشار الحرائق.
14. يحظر استخدام أي وسائل منتجة للحرارة داخل المخزن كأجهزة التدفئة والسخانات، وغلايات الماء... الخ.
15. يجب توفير معدات الإطفاء النقالي كأجهزة الإطفاء، والثابتة كأنظمة الإنذار والإطفاء التلقائي المناسبة والكافية لوقاية المخزن في حالة حدوث حريق.
البوفيهات وأماكن إعداد الطعام داخل المدرسة:
تكتسب البوفيهات وأماكن إعداد الطعام داخل المدرسة أهميتها من اشتمالها على مصادر طاقة خطيرة كالغاز والكهرباء، فضلًا عن اشتمالها على بعض المواد القابلة للاشتعال كالزيوت، بالإضافة إلى ارتيادها من جانب الطلاب لتناول الوجبات الخفيفة أثناء ساعات الدراسة وفي أوقات الراحات بأعداد كبيرة.
أهمّ إجراءات الوقاية التي يجب اتخاذها للوقاية من مخاطر الحريق في البوفيهات وأماكن إعداد الطعام:
1. يراعى توفير التهوية الطبيعية أو الصناعية بأماكن البوفيهات.
2. يراعى تنظيم التعامل مع البوفيهات، بحيث لا يسمح بتكدّس الطلاب أمامها بشكل يمثّل خطورة.
3. يجب إجراء أعمال الصيانة اللازمة للمواقد ووصلاتها بصفة دورية.
4. يجب مراعاة نظافة الأرضيات أولًا بأول للعمل على إزالة مخلفات الأطعمة بشكلٍ آمن حتى لا تتسبب في إنتاج الحرائق بالمكان.
5. يراعى استخدام المواقد والأجهزة التي تعمل بالكهرباء ما أمكن، وتجنب استعمال الأجهزة التي تستمد طاقتها من الغاز الطبيعي نظرًا لخطورتها.
6. في حالة استخدام الغاز داخل البوفيهات يجب مراعاة تركيب عددٍ مناسبٍ من المحابس التي تتحكّم في تدفق الغاز طبقًا للأصول الفنية المعمول بها.
7. يلزم فصل التيار الكهربائي وفصل الغاز عن البوفيهات عقب الانتهاء من الأعمال اليومية.
8. يجب توفير معدات الإطفاء النقالي والثابتة بما يكفي لوقاية البوفيه في حالة حدوث حريق.
فصول الدراسة:
تكتسب فصول الدراسة والمدرجات أهميتها بسبب تواجد أبنائنا الطلاب بأعداد كبيرة داخلها ممّا يستوجب منحها المزيد من العناية، خاصّة وأن فصول الدراسة هي أكثر الأماكن التي يتواجد بها الطلاب أثناء اليوم الدراسيّ.
أهمّ إجراءات الوقاية التي يجب اتخاذها للوقاية من مخاطر الحريق في فصول الدراسة:
1. يراعى توفير التهوية الطبيعية أو الصناعية الكافية بالفصول الدراسية ومدرجات الطلاب؛ للتخلُّص من الغازات الضارة بشكل عام أولًا بأول، وللتخلُّص من أيّ غازات أو أبخرة قابلة للاشتعال قد تتراكم لأيّ سبب بصفة خاصّة.
2. يراعى فصل التيار الكهربائي عقب الانتهاء من اليوم الدراسي.
3. يحظر تثبيت أي إنشاءات أو ديكورات من مواد قابلة للاشتعال بشكل مبالغ فيه على الحوائط.
4. يجب توفير ممرات طولية وعرضية في كافة الفصول لتيسير حركة الطلاب، وتنفيذ خطة الإخلاء في حالة حدوث أيّ طارئ مع مراعاة عدم زيادة أعداد الطلاب في الفصل الواحد عن الحد المعقول.
5. يحظر تواجد فصول مرحلة الحضانة بالطوابق العلوية بالمدارس حتى لا يتعرّضون للتدافع من الطلاب الكبار، وإنما تتواجد فصول الحضانة بالطابق الأرضي فقط.
6. يجب توفير معدات الإطفاء اللازمة في متناول اليد وعلى مسافات متقاربة لوقاية فصول الدراسة في حالة حدوث حريق.
7. يجب مراقبة تصرفات التلاميذ والطلاب طوال فترة تواجدهم داخل الفصول وداخل المدرسة، حيث قد يتسبب الصغار برعونتهم وقلّة خبرتهم في اشتعال الحرائق، كما قد يتسبب المراهقون في المرحلة الإعدادية والثانوية بتهورهم أثناء اللعب أو المزاح في الإتيان بتصرفات غير مسؤولة ينجم عنها اشتعال الحرائق في المكان.
ثانيًا: كيفية التصرُّف في حالة مواجهة حريق في المدرسة:
قد يشتعل الحريق في أيّ مكان داخل المدرسة ولأيّ سبب ممّا قد يؤدّي إلى خسائر جمّة من حيث الأرواح، أو من حيث المباني والإشغالات في حالة خروج الحريق عن السيطرة. لذلك فإن القاعدة الذهبية بشأن مكافحة الحرائق هي ضرورة اتخاذ إجراءات المكافحة في الدقائق الأولى فقط من بداية الحريق، ثم يتم تقييم الموقف، حتى إذا تبيّن خروج الحريق عن السيطرة فينبغي وبشكلٍ عاجل الاهتمام بإخلاء الطلبة وجميع المتواجدين بالمكان المهدّد بسرعة وبنظام، حتى يتمّ تجنب الخسائر في الأرواح، وفيما يلي يتمّ تناول بعض أهمّ الإجراءات التي يجب اتخاذها بشكل فوريّ في حالة وقوع حريق مفاجئ:
1. يجب الاتصال برقم طوارئ النجدة في حالة حدوث حريق لتوجيه قوات الحماية المدنية اللازمة في أسرع وقت ممكن.
2. يجب العمل على مكافحة الحريق بوسائل الإطفاء الموجودة بالمكان، مع ضرورة تأكّد رجال المكافحة من تأمين أنفسهم بملابس الوقاية من الحريق، وبالقيام بأعمال المكافحة من مكان حاكم يحقق لهم الشعور بالأمان على أنفسهم، حيث يجب الابتعاد عن أماكن تجمع الأدخنة والغازات، فضلًا عن الاطمئنان إلى عدم وجود احتمالات سقوط من ارتفاعات مثلًا... الخ.
3. المدرسة كغيرها من المنشآت لا بدّ من توافر خطة تأمين وإخلاء بها تشتمل على كافة العناصر اللازمة للوقاية من خطر الحريق، يتمّ تطبيقها وقت الطوارئ.
4. يجب العمل على مكافحة الحريق من خلال إتباع خطوات خطة التأمين والطوارئ والإخلاء بشكلٍ دقيق، مع الحرص على توزيع المهام المطلوبة على فرق السلامة وفرق الإطفاء، باعتبار أن أساس النجاح في تحقيق الهدف المشترك هو العمل بروح الفريق.
5. يجب تحرُّك الطلاب تنفيذًا لخطة إخلاء المباني تحت إشراف تام من المدرسين أو مشرفي الأدوار أو مسؤولي الأمن والسلامة، حتى يتم تنظيمهم تجنبًا للتدافع المؤدّي إلى الإصابات، وحتى يتم إخلاؤهم إلى نقاط التجمع في أسرع وقتٍ ممكن.
6. يجب أثناء تنفيذ عملية الإخلاء من المباني المرتفعة مراعاة تنفيذ خطة الإخلاء بالتتابع، من خلال مراعاة الفاصل الزمني اللازم لإخلاء الأدوار المختلفة حتى نتجنب حشد الطلاب جميعهم في الدور الأول والأرضي إذا تم تنفيذ خطة الإخلاء في جميع الأدوار في وقتٍ واحد.
7. يجب أن يعي جميع المدرسين والمسؤولين أن مهمتهم وقت الطوارئ هي العمل على إنقاذ الطلبة أولًا قبل سعيهم إلى إنقاذ أنفسهم.
8. ومع متابعة تنفيذ خطة إخلاء جميع الموجودين إلى سطح الأرض بمناطق التجمع يجب على فريق الإطفاء الموجود بالمدرسة القيام بالتعامل مع الحريق لحين وصول رجال الحماية المدنية المتخصصين، وذلك باستخدام وسائل الإطفاء المتاحة كأجهزة الإطفاء اليدوية، ومن خلال استخدام خراطيم المكر (الهوز ريل) الموجودة داخل صناديق الإطفاء الموزعة على كافة المباني.
ختامًا، يمكن القول بأن المتابعة الجيّدة المستمرّة التي يقوم بها مدير المدرسة والمدرّسون ومسؤولو الأمن ومسؤولو السلامة هي التي تؤدّي إلى تحقيق الأمان التامّ لجميع الطلاب فضلًا عن تحقيق الأمان لمباني المدرسة وإشغالاتها.
يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.