قد يوصف الطفل في أي مرحلة عمرية بتأخر نمو اللغة إذا لم تكن قدراته اللغوية مكافئة لنفس قدرات أقرانه في المرحلة العمرية نفسها، حينئذ على الأم أن تقلق وتبدأ رحلة التأهيل مع اختصاصي تخاطب.
في هذه المقالة سوف نجيب عن السؤال الأهم الذي يشغل بال كثير من الآباء والأمهات: متى تقولين إن طفلك يعاني تأخر اللغة؟ وما عدد الكلمات التي يفترض أن ينطقها طفلك في عامه الأول؟ وما عوامل اكتساب اللغة؟
لكيلا يتأخر طفلك لغويًّا
لا شك أن تأخر الكلام عد الأطفال يصيب الآباء والأمهات بالقلق الشديد خوفًا على مستقبل طفلهم وخشية تعرضه للتنمر من أقرانه وتأخره دراسيًا. غير أن هناك بعض الأشياء البسيطة التي في متناول غالبية الآباء والأمهات من شأنها أن تعالج هذه المشكلة.
يوضح محمود شاهين، اختصاصي التخاطب وتعديل السلوك، أن تحدث الآباء والأمهات مع أطفالهم تحدثًا متواصلًا على مدار اليوم وسماعهم للأغاني والأناشيد والقرآن الكريم، فضلًا على تسمية الأشياء التي يقع عليها بصره وتكرارها عليه باستمرار من شأنه أن يساعده على تعلم كلمات جديدة وبسرعة.
ويضيف شاهين أن توفير الألعاب التشجيعية من شأنها أن تساعده على الكلام، مثل الألعاب التي تصدر أصوات أو الصور التي يمكن تسميتها من واقع بيئته المحيطة، إضافة إلى أهمية التواصل البصري مع الطفل في أثناء التحدث إليه أو اللعب معه وإظهار الاهتمام بكل كلمة جديدة ينطقها بما يدفعه تعلم كلمات جديدة ونطقها.
كذلك تشجيع الطفل على التواصل والتفاعل الاجتماعي مع أقرانه في نفس مرحلته العمرية من شأنه أن يساعد طفل التوحد على زيادة مهارات كلام جديدة.
جدول نمو اللغة عند طفلك
يقصد بجدول نمو اللغة، المهارات اللغوية التي يفترض أن يكتسبها الطفل في كل مرحلة عمرية على النحو التالي وفقًا لما ذكره أحمد الصباغ، طبيب التخاطب:
- 2 - 4 شهور يفترض أن يكون الطفل قادرًا على نطق الأصوات المتحركة وهي مرحلة المناغاة.
- 6 - 8 شهور يطلق عليها مرحلة البأبأة يصدر الطفل أصواتًا ساكنة، وعند تشجيع أصوات معينة منها يبدأ بتثبيتها ويسقط الأصوات الأخرى التي لا يعززها الوالدان.
- 9 - 10 شهور ينطق الطفل كلمته الأولى بفضل تشجيع الأب والأم وغالبًا تكون "بابا" أو "ماما" حيث يبدأ الطفل في تثبيتها وإدخال كلمات أخرى جديدة.
- العام الأول.. يستطيع الطفل أن يقول كلمات مفردة من 10 – 15 كلمة مثل "أكل"، "أشرب"، "ألعب".
- العام الثاني.. يستطيع الطفل أن ينطق جملة مكونة من كلمتين وتزداد الحصيلة اللغوية من الكلمات في العام الثاني لـ 200 : 250 كلمة، مثل "بابا حبيبي"، و"ماما حبيبتي".
- العام الثالث.. يواصل الطفل زيادة مفرداته اللغوية، فيكون قادرًا على نطق جملة مكونة من ثلاث كلمات وتصل حصيلته من الكلمات ما بين 3000 : 5000 كلمة.
- الأعوام 4،5،6 يزداد طول الجملة وتنضبط عناصر السياق اللغوي لدى الطفل، وعندما يصل الطفل لعمر الخامسة إلى الخامسة والنصف تكون اللغة قد اكتملت لديه، بمعنى أنه يصبح قادرًا على أن يحكي قصة كاملة متتابعة الأحداث، منضبطة السياق، صحيحة الأصوات.
أهمية العام الثالث في حياة الطفل لغويًّا
يعد العام الثالث في حياة الطفل من أهم الفترات التي تشهد انفجارًا لغويًا هائلًا وثروة كبيرة وفقًا لحصيلة عدد الكلمات، ومرد ذلك إلى ثلاثة أشياء جوهرية، هي الفطام، ودخول الطفل الحضانة، وأن يرزق بأخ جديد.
ولكن السؤال: ما علاقة هذه الأشياء الثلاثة بالثروة اللغوية الهائلة لدى الطفل في عامه الثالث التي تصل لـ 3000 : 5000 كلمة؟!
نبدأ بالفطام، فبعد عامين من التصاق الطفل بثدي أمه، حان الوقت لأن تقول له الأم: "لا". وهذا وحده كفيل بأن يجعل الطفل يعترض وينفعل وتكون لديه رغبة جامحة في التعبير عن هذه الانفعالات ما يعني زيادة ثروته من الكلمات.
حتى عندما تقدم له أمه بعض الأكلات أو المشروبات التي لا يحبها، يبدأ بالاعتراض وطلب أكلات أخرى ما يعنى تعلمه كلمات جديدة، مثل بسكويت، زبادي، أسماء خضراوات وفاكهة وغيرها.
في عامه الثالث، يبدأ الطفل دخول الحضانة ما يعني التفاعل مع الآخرين بدءًا من سائق الباص الذي يوصله للحصانة والحديث الذي يدور بينهما في السيارة، مرورًا بحارس الحضانة، وصولًا لأقرانه في الفصل ومعلميه، ما يسهم في تنمية الحصيلة اللغوية عند الطفل.
مع وصول الطفل لعامه الثالث، يبدأ في الاعتماد على نفسه في كثير من الأشياء بعدما أصبح قادرًا على المشي بمفرده دون مساعدة من أحد والتقاط ما يريده بيديه، عندها يبدأ الأب والأم في التفكير في الإنجاب مرة أخرى، فيبدأ الحديث مع الطفل عن أخيه الجديد الذي سوف يأتي بعد شهور ليقاسمه ألعابه ويلعبا سويًّا بعدما كان يلعب بمفرده.
عوامل اكتساب اللغة
لكي يتمكن طفلك من اكتساب اللغة لا بد من التحقق من أربعة أشياء:
أولًا: سلامة الحواس
تنقل الحواس المواد المحسوسة والملموسة والمسموعة والمرئية إلى مركز الحركة بالدماغ، ولأن اللغة بالأساس هي نظام صوتي رمزي، تعد حاسة السمع الأهم في اكتساب اللغة.
ولا أدل على ذلك من وجود عباقرة في مجالات مختلفة فقدوا حاسة الإبصار ومع ذلك لم يمنعهم ذلك من النبوغ والتفوق، مثل بيتهوفن الموسيقار العالمي، والأديب طه حسين، والموسيقار عمار الشريعي.
ثانيًا: سلامة الجهاز العصبي
يمكن التحقق من سلامة الجهاز العصبي بعمل الفحوص اللازمة.
ثالثًا: القدرات العقلية (الذكاء طبيعي)
القدرات العقلية لا تظهر في الأشعة المقطعية، وإنما عبر إجراء المقاييس من قبل الاختصاصيين النفسيين، والإنسان الطبيعي هو الذي يتصرف مثل أقرانه في نفس مرحلته العمرية.
وتشمل اختبارات الذكاء جانبين، لفظي وغير لفظي أو ما يطلق عليها المهارات الأدائية، ويجب التحقق بأهمية قراءة اختبار الذكاء لتحديد برنامج التدخل المناسب للطفل.
رابعًا: البيئة المحفزة
قد يتوافر في الطفل الشروط الثلاثة السابقة من سلامة الحواس وسلامة الجهاز العصبي والقدرات العقلية، غير أن بيئته غير محفزة، لا يوجد أب وأم لديهم الوقت الكافي للجلوس والتحدث لطفلهم وتسمية كل ما يقع عليه بصره من أسماء خضراوات وفاكهة وحيوانات ووسائل نقل ومواصلات حتى أعضاء جسمه.
تأتي أهمية هذه النقطة في وقت يجلس الأطفال فيه بالساعات يوميًّا أمام الشاشات سواء كانت شاشة التلفزيون أو التاب أو الموبايل، ما يعني غياب البيئة المحفزة وبذلك تزايد احتمالات تأخر اللغة عند الطفل.
متى يتكلم طفلك؟
السؤال الآن الذي يشغل بال كثير من الآباء والأمهات: متى يتكلم طفلي؟
يجيب على هذا التساؤل، على أبو وردة، اختصاصي النطق واللغة: إن الخطوة الأولى والدليل الأول لتحدث الطفل هو إصداره أصوات بهدف لفت انتباه الأب والأم، وأن يصبح قادرًا على فهم الأوامر البسيطة، وأن يستخدم الإيماءات استخدامًا مقصودًا مثل التأشير نحو شيء معين.
ويضيف بأنه يتعين على الآباء والأمهات إجراء فحص سمع على الطفل بعد ولادته للتحقق من سلامة حاسة السمع وإبعاده عن التعرض للشاشات بأنواعها، إضافة إلى أهمية اللعب والتحدث إلى الطفل في شهوره الأولى من الميلاد.
يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.