نسخة من منشورات مكتب التعليم مترجمة إلى اللغة العربية ، مما يساعد على نقل الأفكار والخبرات الدولية ونقلها ، ووضعها في المشهد التعليمي حتى يتمكن المتابعون والمهتمون من التعرف عليها. التي يديرها المعلمون في البلدان المتقدمة ويستفيدون من معاملتهم في جميع مجالات التعليم ، وبالتالي فإن ترجمة هذا الكتاب هو الذي يناقش أهم جوانب المثلث التربوي (المعلم - المتعلم - الأطروحة) ويشرح كيفية التفوق وإنشاء المعلم المميز من خلال النقاش المستمر حول كمية الموهبة ومقدار الانطباع في شخصية المعلم المتميز ، في تحليل دقيق وكامل وكامل جميع تفاصيل العملية التعليمية في جميع الظروف والمخرجات والنتائج. لذلك ، يدفع المؤلف بفكرة تحرير المعلم المتميز للتركيز على المبادئ والمفاهيم بدلاً من التركيز على الاستراتيجيات والأطر والشخصية واحتياجاتهم. ناقش المؤلف سبعة مبادئ تساعد المعلم على إتقان المعلم المتميز. هم انهم:
1. ابدأ من مكان طلابك.
2. اعرف الوجهة المستقبلية لطلابك.
3. توقع أن تصل إلى طلابك لتحقيق أهدافهم.
4. دعم طلابك طوال رحلتهم لتحقيق أهدافهم.
5. استخدم التعليقات لمساعدتك أنت وطلابك على الأداء بشكل أفضل.
6. التركيز على "الجودة" وليس "الكمية".
7. لا تحاول أبداً بجد أكثر من طلابك.
تصبح الصورة أوضح عندما تتعامل مع المبدأ الأول وتبين ما يعنيه: معرفة المعلم بطلابه بعد توزيعهم أو الاتجاهات الديموغرافية أو درجات الاختبار ، ولكن هذا يعني بل تحديد دقيق للعملات التي يمتلكونها، الحضور - الانتظام - التركيز - المراقبة - الحوار - أداء البعثات - الاستخدام). والعملات التي يقدرونها (المراقبة - الفائدة - التقدير - التقييم على المستوى - الكفاءة - التميز). ويلي ذلك استخدام هذه العملات لمساعدتها على كسب رأس المال المتاح في الفصل: (المعرفة - المهارات - السلوك المقبول - الإطراء - الثناء - التوجيه - التعديل - المكافآت / المكافآت).
وهكذا ، فإن عاصمة الفصل هي المعرفة والمهارات التي تؤدي إلى إنجازات عظيمة ، رأس المال الذي يتضمن معرفة كاملة أو مرضية: مثل مفهوم العدد الإجمالي ، وعندما يكتسب التلاميذ رأس مال الفصل، ينجحون جيدًا في امتحانات النجاح (الإنجاز) والوصول إلى مستويات جيدة ، رأس المال الصفي هو ما نجده - عادةً - الذكاء المصاحب.
لتنفيذ ذلك وممارسته ، يشير المؤلف إلى أنه إذا أردنا أن ينجح طلابنا في الدورات التي يدرسونها ، فيجب أن نساعدهم على استخدام عملاتهم لكسب رأس المال. للقيام بذلك ، يجب علينا أولاً أن نحدد لهم بداية طبيعة العملات ، والتي نتفق على إنفاقها في الفصل. بعد ذلك ، نحتاج إلى تحديد ما إذا كان هناك نقص في الاتصال بين نوعي العملة المستخدمة في الفصل الدراسي (عملة الطالب ، عملة المعلم). في هذه الحالة ، نحتاج إلى تحديد السبب الجذري لهذا النقص في الاتصال ، والذي يحدث غالبًا بسبب تفسرين أو سببين شائعين: الأول يحدث هذا الفصل ؛ لأن الطلاب ليس لديهم العملات التي نقبلها في الفصل ، في هذه الحالة ، علينا مساعدة الطلاب في الحصول على العملة التي نريد استبدالها ، والثاني هو أن هذا الفصل يحدث لأن لدى الطلاب عملة مقبولة للتبادل في الفصل ولكنهم يرفضون إنفاقها ، وفي هذه الحالة يجب علينا مساعدتهم على إدراك القيمة الرأسمالية للفصل ، والتي يجب أن يكافحوا من أجل كسبها ، بالإضافة إلى معرفة الأشكال المختلفة للعملات التي يأتي إليها الطلاب في الفصل ، نحتاج أيضًا إلى تحديد العملات التي لا يمتلكها الطلاب ، وبعد ذلك يمكننا مساعدتهم في الحصول على عملة إضافية لا يمكن أن تساعدهم على أداء أفضل في الفصل.
لمزيد من التوضيح للفكرة ، يناقش الكتاب حدود ونطاق عمل المعلم ويشرح مسؤولياته على النحو التالي:
1- يعد جيداً للتدريس.
2- تحديد ما تحتاجه للدراسة لطلابك وإلى أي مدى. يجب عليك أيضًا تحديد السلوكيات التي تتوقعها من طلابك لإظهار أنهم تعلموا المادة جيدًا وتحديد الإجراءات (الخطوات) التي ستستخدمها أنت وطلابك لتعلم هذه الإجراءات، بالإضافة إلى النتائج الأكاديمية التي سيقدمها الطلاب. وعلى أي مستوى. يمكن أن تنتهي النقطة من الدرس.
3- ضع تعليمات واضحة وكذلك توضيحات واضحة عن المواد التي تشرحها، مع التأكد من أن الطلاب يفهمون المعيار.
4- توضيح وسائل الاتصال المطلوبة بشكل واضح، والأشكال والتوقعات المطلوبة لتحسين السلوك.
5- اظهر لهم الحماس والتشجيع والتحفيز لكل من المادة ونجاح الطلاب.
وبالتالي ، فإن الهدف الكامل لهذا الكتاب هو توضيح أنه ليس من مسؤولية المعلم حل أو مواجهة المشاكل المعتادة للطلاب مثل حياتهم الأسرية الصعبة، أو مشاكلهم العقلية والعاطفية، أو حل المشاكل بطريقة أو بأخرى. يرتبط عمل المعلم بمساعدة الطلاب على الأداء الجيد في الفصل على الرغم من القيود خارج الفصل الدراسي. لا يتضمن عمله التفكير في الطلاب أيضًا.
يأتي هذا الكتاب في 477 صفحة من القطع المتوسطة، وهو إضافة مهمة للمكتبة التربوية العربية.
يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.