صعوبات التذكر وحلّ المشكلات

إن صعوبة التذكر وحلّ المشكلات تُعتبر من صعوبات التعلم النمائية ويُعاني منها الكثير من الناس.

1. تعريف الذاكرة:

إن الذاكرة من أهم العمليات العقلية العليا في حياة الإنسان، ويقوم عليها عدد من العمليات الأخرى مثل التعلم، والتفكير، وحلّ المشكلات، والتحدث، وبصفة عامة كل ما نفعله يعتمد على الذاكرة، وكذلك للذاكرة أهمية في نقل التراث والثقافة أيضا، والسلوك بصفة عامة.

والتذكر هو قدرة الفرد على تنظيم الخبرات المتعلمة وتخزينها ثم استدعاءها للاستفادة منها في موقف حياتي وموقف اختباري.

2. قياس الذاكرة

1. الاستدعاء 

وهو القدرة على تذكر معلومات مطلوبة على وجه السرعة ومنها استدعاء متسلسل واستدعاء حر.

2. التعرُّف 

ويقصد هنا أن المفحوص بعد تعلم عمل ما يعرض عليه عدد من الوحدات ويطلب منه أن ينتقي منها الوحدة أو الوحدات التي تعلمها في الأصل.

3. أنواع الذاكرة

أولاً: وفقاً لطبيعة النشاط النفسي

1. الذاكرة الحسية العيانية وتشمل:الذاكرة البصرية، والذاكرة السمعية، والذاكرة اللمسية، والذاكرة الشمية، والذاكرة التذوقية.

2. الذاكرة اللفظية المنطقية ويطلق عليها ذاكرة المعاني 

3. الذاكرة الحركية

وهي ذاكرة اكتساب نماذج الحركة وحفظها واستدعاءها

4. الذاكرة الانفعالية وفيه يسترجع الفرد الماضي مصحوبا بانفعالات معينة.

ثانياً: وفقا لأهداف النشاط

1. الذاكرة الإرادية

مثل أن يتذكر الطالب في الامتحان موضوعا معينا يرتبط بأهداف السؤال.

2. الذاكرة اللاإرادية

وفيه لا توجد أهداف محددة توجه العمليات العقلية المتضمنة في الذاكرة وجهة معينة كأن يتم تذكر لحن موسيقي أثناء قراءة كتاب معين. 

ثالثاً: تقسيم الذاكرة وفقا لاستمرارية الاحتفاظ بمادة التذكر

1. الذاكرة قصيرة المدى: وهي قوامها استبقاء وتخزين المعلومات لفترة وجيزة ويطلق عليها الذاكرة اللحظية، والذاكرة الأولية، والذاكرة الفورية، والذاكرة العملية.

2. الذاكرة طويلة المدى: وتتميَّز بالاستبقاء للمعلومات لفترة طويلة بعد تكرارها لمرات عديدة.