تعرف على أنواع مهارات المتعلم في المخبر التعليمي

تعريف المهارات، وأصنافها، والمهارات المكتسبة، والمهارات التنظيمية، والمهارات الإبداعية، ومهارات التحكم، ومهارات الاتصال، ومهارات النشاط المخبري على الحاسوب، والمحاكاة تقود ثورة الحاسوب في المخبر التعليمي، والمحاكاة بالحاسوب تعويض عن المخبر ودعم المهارات.

اقرأ أيضاً كيف أدرس مع النظام التعليمي الحديث؟

أنواع المهارات

تعرف المهارة على أنها "قدرة الفرد على أداء أنواع من المهام بكفاءة عالية"، ويصنف كثير من الباحثين المهارات العلمية والعملية إلى ثلاثة أنواع :

1- مهارات يدوية: كاستخدام المتعلم للأدوات لإنجاز نشاط ما.

2- مهارات أكاديمية: مثل استخدام المراجع العلمية، واستخلاص الأفكار، والنقد، والتحليل.

3- مهارات اجتماعية: وتتمثل في إتقان الاتصال والتواصل، والاندماج الاجتماعي.

ويصنف الأكاديميون وعلماء التربية المهارات التي يكتسبها أو ينميها المتعلم في نشاط العمل المخبري إلى مستويات خمسة:

المستوى الأول: مهارات مكتسبة

المهارات     الخبرات والسلوك
الاستماع الانتباه، والحذر، والتساؤل. 
الملاحظة  الدقة، والحذر، والتنظيم.
البحث الاعتماد على النفس، وكتابة التقارير والأبحاث، تفعيل دور المكتبة.
الاستقصاء التساؤل، وطرح الأسئلة الاستنتاجية.
التحقيق، التحري قراءة الخلفية النظرية، وصياغة المشكلة.
جمع البيانات تصميم الجداول والتنظيم والتصنيف والتسجيل.
البحث العلمي تصميم التجارب، وتحليل البيانات، وضبط الاستنتاجات.

المستوى الثاني: مهارات تنظيمية

  الخبرات والسلوك
التسجيل ضبط الجداول والبيانات، والتمثيل البياني، والعمل بنظام وترتيب.
المقارنة تحديد التشابه، والاختلاف.
التباين البحث عن الاختلافات بين الأشياء.
التصنيف وضع الأشياء في مجموعات أساسية وفرعية، وتحديد التصنيفات.
التنظيم وضع الأشياء بنظام مرتب، وكتابة الأسماء عليها.
الاختصار اختيار العناصر المهمة، والتذكر والربط.
التقويم التعرف على مواضع الصواب والخلل في التجربة، وضبط النتائج.
المراجعة اختيار العناصر المعلمة (علامة)، والتذكر والربط.
التحليل معرفة التطبيقات، العلاقات، الأسباب والنواتج، وتحديد مشكلات.

 المستوى الثالث:  مهارات إبداعية

المهارات الخبرات والسلوك
التخطيط معرفة النتائج المحتملة ووضع الفرضيات
التصميم ابتكار مشكلة جديدة، أو أداة أو جهاز جديد
الاختراع ابتكار طريقة جديدة او أداة جديدة
التركيب وضع الأشياء المألوفة مع بعضها في تنظيم جديد

المستودع الرابع:  مهارات التحكم

المهارات الخبرات والسلوك
استخدام الأجهزة معرفة أجزاء الجهاز، مبدأ عمله وكيفية استخدامه.
صيانة الأجهزة التخزين، والمحافظة على التركيب الأصلي، والنظافة، والتداول بشكل صحيح.
العرض تركيب ووصف الجهاز، ووظائفه،و تسجيل وتحليل وعمل الاستنتاجات.
التصليح وهو جزء من صيانة الأجهزة.
البناء صنع جهاز للعرض والتجريب.
التدريج معرفة المبادئ الأساسية كتدريج مقياس الحرارة، والمنضدة الضوئية.

المستوى الخامس: مهارات الاتصال

المهارات الخبرات والسلوك
طرح الأسئلة كيفية صياغة الاسئلة الجيدة واختيارها.
المناقشة طرح الأفكار، والاستماع لأفكار الآخرين، وتفعيل مواضيع جديدة، والاستنتاج.
التفسير وصف وإعطاء الأسباب بصورة واضحة.
عمل التقارير إتقان أساليب تحضير تقارير شفهية أو مكتوبة.
الكتابة تقارير التجارب والعروض، وتجميع البيانات، والتحليل والاستنتاجات العلمية.
النقد النقد البناء، وتقويم وتقييم العمل، ووضع التوصيات المناسبة.
الرسم البياني ترجمة إجراءات تنفيذ التجربة ونتائجها إلى رسومات بيانية، وتفسيرها.
التدريس تعلم التواصل مع المجموعة، وإعطاء المعلومات وأداء دور المدرس.

اقرأ أيضاً أهمية التعليم التعاوني ودوره فى حياة الإنسان

مهارات النشاط المخبري على الحاسوب

الحاسوب هو أهم الاختراعات التي عرفتها البشرية منذ فجر التاريخ، إذ إن هذا الاختراع دخل كل مجالات الحياة، ومنها المجال التعليمي.

فظهر ما يسمى بإدارة عملية التعليم بالحاسوب، وكذلك الكتاب الإلكتروني، والتعلم الشمولي بالحاسوب، من خلال الإنترنت والبريد الإلكتروني، وقد تعددت تطبيقات التعليم الإلكتروني بشكل متسارع تتناسب مع التطور المذهل في تطبيقات الحاسب الآلي.

اقرأ أيضاً المعلم.. بين التربية والتعليم

المحاكاة تقود ثورة الحاسوب في المخبر التعليمي

تُعرف المحاكاة على أنها "عملية تقليد محكم لظاهرة أو سلوك أو موقف، أو حالة أو مشكلة أو نظام حقيقي، ويقدم ذلك عن طريق نموذج أو مثال لموقف من الحياة الحقيقية، يستهدف حل المشكلات واتخاذ القرارات، واكتساب المهارات، ودعم المكتسب منها أيضا".

ويوفر الحاسوب مع تقنيات العرض محاكاة للمعمل الحقيقي في وظائفه وأحداثه، والمخبر الافتراضي: "هو أحد بيئات التعلم الإلكتروني الافتراضي الذي يقوم الطالب فيه بممارسة الأنشطة المخبرية التي تحدث عادة في المخبر التقليدي".

خصائص المحاكاة تعويض المخبر، أو دعم المهارات
بديل عن المخـــــــبر بديلٌ ممتازٌ عن المخبر، يقدم خبرات مهارية قريبة جداً من الخبرة المباشرة.
حقل تجـــــــــــــارب إجراء تجارب، وتكرارها، والحصول على نتائج دقيقة في بيئة آمنة.
عرض الواقــــــــع الإحساس بالواقع، وتصور الظواهر والمفاهيم وإدراكها واقعيا.
اختصار الــــــوقت  توفير الوقت بما يتناسب مع كثافة المنهاج، والوقت المخصص للتدريس.
سهولة التصــــرف سهولة النسخ بالوسائط واستخدامها بالحاسوب وجهاز العرض. 
تعويض الــنقائص يمكن الاستعاضة عن بعض التجهيزات التي يصعب توفرها.
التفاعل والتواصل حرية الحركة والتفاعل، إذ توفر للمتعلمين مناخاً علمياً تفاعلياً مشوقاً.

ملاحظة: المقالات والمشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لجوَّك بل تمثل وجهة نظر كاتبها ونحن لا نتحمل أي مسؤولية أو ضرر بسبب هذا المحتوى.

ما رأيك بما قرأت؟
إذا أعجبك المقال اضغط زر متابعة الكاتب وشارك المقال مع أصدقائك على مواقع التواصل الاجتماعي حتى يتسنى للكاتب نشر المزيد من المقالات الجديدة والمفيدة والإيجابية..

تعليقات

يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.

مقالات ذات صلة