تاريخ الملاعب الرياضية

وصلت الرياضة إلى مرحلة متقدمة لليونانيين في القرن السادس قبل الميلاد، من خلال ممارسة وتنظيم المسابقات الرياضية في المهرجانات والمهرجانات الدينية والرياضية في مختلف الولايات والمحافظات، ويتميز مهرجان أولمبيا عن غيرها من كبرى المهرجانات، التي دفعت العديد من المدن والمحافظات إلى السعي للمشاركة، مما سهل إنشاء مجال من الانسجام والتفكير لإنهاء خلافاتهم وحروبهم، ثم التفكير في إيجاد مهرجانات ومهرجانات رياضية مماثلة لما يحدث في أولمبيا، لذلك ظهر مهرجان أيثامز، ومهرجان نيميا، ومهرجان بايثيا ومهرجان بيناتيا، وقد جرت هذه المهرجانات بين مهرجان أولمبيا و آخر، أي كل أربع سنوات في كل مرة، ويمكن اعتبار ذلك مهرجانات بين الدورات بمثابة دورات رياضية تمهيدية لإعداد الأبطال.

اعتمد الإغريق العديد من الآلهة، بما في ذلك القديمة جدا ووراثة أطفال أجدادهم، يعبدونهم، بما في ذلك الإله كرونوس، والد (زيوس) الإلهة العظيمة، والقسم الثاني، إلهة الجبل تقع أوليمبوس في محافظة تاساليا ومقدونيا، وهم يشكلون المجلس الأولمبي ويتكون من اثني عشر إلهًا، أهمها:

·      زيوس إله السماء.

·      بوسيدون إله البحر.

·      أبوللو آله النور وراعي الرياضة.

·      أفروديت إلهة الجمال.

·      آيوس إله الحرب.

مهرجان أولمبيا:

لأكثر من عشرة قرون قبل الميلاد، بدأت الروح الوطنية في الجمع بين الإغريق وأن العوامل التي أكدت الشعور بالحاجة إلى وحدتهم كانت المهرجانات الدينية والرياضية، حيث خرج اليونانيون في بداية كل صيف في الهواء الطلق وتجمعوا بالقرب من معابدهم وأماكنهم المقدسة وأقاموا طقوسهم الدينية أو طلبوا الأغاني لتمجيد آلهتهم ومرور أيام أضافوها إلى المسابقات الرياضية، وانتهت هذه العروض مع ملك شاب يضرب ملكًا شريرًا، مما يشير إلى انتصار الربيع في فصل الشتاء.

ثم تركزت المهرجانات الدينية والرياضية حتى أصبحوا أربعة سجناء في عدة مناطق من دولة الإغريق.

 العطلات هي حدث وطني، لكن هذه المصادر تدعي أن الألعاب الأولمبية الأولى عقدت في 776 قبل الميلاد، وأصبح هذا العام بداية التقويم الأولمبي الذي يعود إلى الإغريق.

على الجانب الشمالي من جزيرة بيلوبونيز، وعند ملتقى نهر كلوديوس مع نهر إليوس، يقع سهل خصبة مترامي الأطراف تحيط به من ثلاث جهات جبال مغطاة بالخضرة الدائمة ويحدها البحر من الجانب الشمالي الغربي. ودعا سهل أوليمبيا.

في أولمبيا، لم تكن هناك مبانٍ دائمة أو استادات أو قاعات للمشاهدين المغادرين. بل قاموا ببناء هذه المباني التي نرى الباقي حتى الآن، وتلك التقاليد اليونانية التي منعت الأجانب من المشاركة في المسابقات الأولمبية اليونانية، بالإضافة إلى رؤساء ونبل القبائل الهيلينية ممنوعين من تقديم العروض أو الهدايا إلى الأماكن المقدسة في أولمبيا، لكن المجتمعات التي نزحت من دول الإغريق والتي سكنت آسيا وإيطاليا بذلت الكثير من الجهد للمشاركة في هذه الألعاب الأولمبية عن طريق إرسال الوفود ووصلت إلى هناك لاحقًا لأن بعثات التنقيب وجدت الكثير من الأدلة لإثبات مشاركة المغتربين اليونانيين في مهرجان الرياضة المقدسة، أي الألعاب الأولمبية، كما يتضح من الألعاب الأولمبية الخمسين التي جرت في عام 576 ق.م.

أهم نتائج المشاركة في الألعاب الأولمبية هي:

1. تمت إزالة مشاركة سكان المقاطعات التابعة لليونانيين وسكان المستعمرات الشرقية والغربية في المهرجان الأولمبي بسبب الحواجز التي أقامها إيلين وإسبرطة، والتي منعت المواطنين من المشاركة في المهرجان الأولمبي، باستثناء من أولئك الأحرار والنبيل وبالتالي تلاشى التمييز العنصري.

2. أراد الإغريق تنظيم المهرجان الأولمبي في الأيام القمرية لشهري أغسطس وسبتمبر، وبشكل دوري كل أربع سنوات.

3. تبدأ المسابقات بشكل عام من اليوم العاشر أو الحادي عشر إلى اليوم الخامس عشر أو السادس عشر.

4. تضمنت الأيام الخمسة احتفالات ومناسبات رياضية ومآدب للاحتفال بالنصر.

5. في ختام اليوم الأول ستكون الشعائر الدينية ومذبحة الضحايا وعرض القرابين وعرض مواكب المرشحين.

6. في اليوم الثاني يتم تنظيم مسابقات للأولاد تشمل الركض والمصارعة والملاكمة وسباق الخيل والألعاب الخماسية (القفز، الركض، رمي القرص، الرمح، المصارعة).

7. تجري منافسات الرجال في اليوم الثالث في القفز، المصارعة، الجري، مسافات قصيرة 200-400 ياردة وركض لمسافات طويلة (حوالي ثلاثة أميال في الزي العسكري).

8. يخصص اليوم الخامس لغرض المواكب وعرض الضحايا وعروضهم. تقدم الفائزون في المواكب ووضعوا أكاليل الزيتون والغار على رؤوسهم.

مما سبق يتضح لنا أنه تم التفكير في تطوير برنامج المهرجان بحيث يمكن للمشارك المشاركة في أكثر من مسابقة، وتشير المصادر أيضًا إلى أن هذا البرنامج من المحتمل أن يتغير اعتمادًا على الظروف ومناسبات المهرجان وأن التغيير كان تحت سلطة المشرفين الرسميين للمهرجان فقط، وهذا ما حدث في دورة الألعاب الأولمبية 81 / وفي الدورة 142، منذ أن شارك أحد المنافسين في الملاكمة الحرة والمصارعة.

شروط المشاركة هي:

• تطلبت الدروس والشروط أن تسجل المشاركة في الألعاب اسمها في وقت معين قبل السباق وأن يقضوا 30 يومًا من التدريب قبل بدء المهرجان.

• التدريب تحت إشراف مدربين ومسؤولين أمضوا عشرة أشهر قبل التحضير والتدريب للمشاركة في الدورة.

• كانت المرأة معزولة تقريبًا عن المجتمع الرياضي، ولم يُسمح لها بالمشاهدة أو المشاركة، حيث اعتقدوا أن المرأة الكاملة هي التي خرجت لإدارة منزلها وتربية الطفل.

• بقيت الألعاب الوطنية محجوزة للرجال لفترة طويلة حتى قرر تنظيم الألعاب الأولمبية الخاصة للنساء خلال عطلة هيرا. اقتصرت مباريات السيدات على مسابقات الجري للمسافات القصيرة التي تجري في سبتمبر بعد دورة الألعاب الأولمبية للرجال.

• الألعاب الأولمبية تقام حتى لو كانت البلاد في حالة حرب مع عدو خارجي.

انخفض مستوى هذه الألعاب وأصبح هدفها المشاركة في الجوانب المادية. ثم زاد الانخفاض سقوط اليونانيين تحت سيطرة الرومان، حيث فقدت هذه الألعاب هويتهم اليونانية، خاصة بعد مشاركة المهنيين، وأصبحت الألعاب الأولمبية مشكلة بالنسبة للرومان الذين تحولوا إلى المسيحية بسبب الطقوس والطقوس التي لم يتعرفوا عليها. الدين حتى أصبحت الديانة الرسمية للرومان، ثم رسم الإمبراطور (ثيودوسيوس) أبطاله حوالي 394 م.

بنى الإغريق مبانٍ كانت تمارس فيها المصارعة فقط تحت اسم (Balestra) وكان جزءًا من الجمباز. في العديد من الأماكن، بما في ذلك تلك المتعلقة بأماكن الإلغاء، ثم palaestra حيث يتم تدريب الأولاد، والآخر للشباب، حيث يتدرب في الملاكمة والمصارعة.

وصف أفلاطون هذه المدرسة: "يذهب الصبي إلى مدرب الصالة الرياضية الذي يعتني به، ويعدل نقاط قوته ويقوي صحته، ليصبح قويًا وشجاعًا لشن الحرب. -16 سنة.

كانت الفئة الأولى للألعاب التي تتناسب مع أعمارهم وتشمل الركض والقفز.

تسلق الحبال ولعب الكرة، بينما مارس الثاني تمارين عنيفة مثل المصارعة والملاكمة، بالإضافة إلى رمي قرص ورمي، بينما كانوا يمارسون السباحة والرقص بصحبة الموسيقى.

مدرسة الجمباز:

الجمباز هو المدرسة أو المعهد الرياضي لليونانيين، حيث يمارس الرياضيون التدريب البدني عندما يكونون عراة ولديهم جميع القدرات والأدوات والمعدات الرياضية للرياضات التي يعرفونها.

ظهر هذا المعهد الرياضي في القرن السادس قبل الميلاد، حيث استقرت الدول اليونانية وتراجعت حروبها بينهما واختفت غزواتها في دول أخرى بينما في عصر هوميروس، لسنا بحاجة هذه المباني المدرسية لأنها غير مستقرة، وتم اختيار مواقع البناء الجمباز بالقرب من أماكن العبادة لأنهم يعتقدون أنه في ارتباط وثيق بين النشاط الرياضي وهذه المعتقدات، أشرف على الجمباز تم اختيار الرياضيين من القبائل، حيث عينت كل قبيلة عشرة رياضيين للإشراف على معاهد الجمباز المختلفة وتناوبها وكانت مهمتهم هي الإشراف على سلوك الشباب داخل الجمباز، بالإضافة إلى تعيين عشرة إداريين بشكل دائم في كل معهد واختاروا من بين الرجال الذين يمتلكون صفات أخلاقية فاضلة.

لم يقتصر الجمباز على الرياضة، بل تم استخدامه فيما هو أكثر أهمية، وجاء اعتقادهم من تطوير الجوانب الاجتماعية والأخلاقية والصحية، حيث كان التدريب البدني والرعاية الصحية حجر الزاوية في البرامج. تم تدريب الشباب وتدريبهم في مراحل محددة ومع تقدم مراحل الحياة. لقد حل الشباب الدروس النظرية التي علمهم إياها الفلاسفة والحكماء في المناهج الدراسية. قام اليونانيون بتدليك أجسادهم بالرماد والزيت، ثم استحموا بعد انتهاء التدريب أو المسابقات الرياضية. العضوية في الجمباز لها نظامها الخاص حيث تم منح العضوية فقط للأشخاص الأحرار من جميع الأعمار وكان التدريب يقوم به المدلك والمدرب ولديهم معرفة بالجوانب الطبية، مما يشير إلى أن لقد درسوا، وخاصة المدرب، الجوانب التدريبية بطريقة علمية حتى أصبح مؤهلاً للعمل في الجمباز.

مر قسم الجمباز بعدة مراحل حتى استقر على النحو التالي:

• اعتني بأشياء الأولاد.

• رعاية ورعاية شؤون الشباب.

• رعاية أعمال التدريب الرياضي لإعداد المنافسين للمهرجانات.

• رعاية قضايا التدريب على الأسلحة.

• التدريب الرياضي والرماية.

مراحل روما القديمة:

كانت الدولة مهتمة بالرياضة بشكل عام وروجت لفكرة إنشاء أماكن خاصة لتنظيم الأنشطة البدنية والإعداد البدني، والتي تهدف إلى خلق مقاتلين للحروب والمعارك.

عرفت روما بالتعليم الإسبرطي، الذي كان هدفه التربية البدنية والإعداد العسكري في وقت الجمهورية، والتعليم الأثيني الذي يهدف إلى إعداد الفرد بطريقة متكاملة من جميع النواحي. والأخلاق لتحقيق التوسع وتشكيل الإمبراطورية، لذلك كان للإطار العسكري أهمية كبيرة في حياة الرومان في العصور القديمة.

من أهم سمات هذا العصر:

1. اقتصرت تربية الشباب على القوة والشجاعة والتحمل والصحة لإعداد المواطن ليصبح مقاتلاً لأن الحرب هي المهنة الأولى للشباب الروماني.

2 - يبدأ تجنيد الجيش الروماني من السنة السابعة عشرة إلى السابعة والأربعين ويقام احتفال سنوي للشباب عند دخولهم في صفوف المحاربين.

3. كانت المهرجانات والألعاب جزءًا من حياتهم، لأن الألعاب كانت مرتبطة بمهرجانات المواسم الزراعية وبتنمية المجتمع. ارتبطوا بالطقوس الدينية وعروض للآلهة.

4. تثير سمات الروماني الاحترام أكثر من الحب، لذلك كانت الخشونة واحدة من خصائص الرومان ولهذا افتقر إلى ميول الجماليات والمفكر.

5. أهم الألعاب للأطفال هي أطواق حولا وعربات أطفال وعرائس وخيول خشبية وتربية الحيوانات مثل الكلاب والقطط والطيور.

6. أما بالنسبة للأولاد فقد كان تدريبهم في أيدي أبيهم لاكتساب المهارات اللازمة للحياة العسكرية مثل رمي السهام والملاكمة والمصارعة والسباحة وتحمل البرد والحرية.

7. لعب الرومان ألعاب الكرة من جميع الأنواع والأحجام. كان أساس هذه الألعاب الرمي والرمي. من أهم الألعاب التي تضمنت الحركة والنشاط:

•        كرة الكف: حيث يتدحرج اللاعب بضرب الكرة بيد مفتوحة موجهة على الحائط، ويكرر العملية بعد أن تلمس الكرة الأرض وتستمر قدر الإمكان.

·      لعبة Trigon: تلعب مع ثلاثة لاعبين يقف كل منهم على رأس مثلث وتبدأ اللعبة برمي وعقد كرتين أو ثلاث في نفس الوقت.

·      Safiromakai: تقام في ملعب أقرب إلى ملعب التنس ويواجه اللاعبون بعضهم البعض.

•        لعبة هارباستوم: كرة مليئة بالصوف والقاعدة لممارسة هذه اللعبة بعد رمي الكرة من لاعب لآخر ويوجد خصم يحاول اصطحابها والوقوف في وسطها. تميزت هذه اللعبة بالقوة والعنف واستخدمت في بعض الأحيان لمكافحة حبس الرهن.

1. استخدم الشباب ساحات الحمام وميدان ماريوس للركض والقفز والقتال. أما كبار السن فقد لعبوا الكرة.

2. أقيمت المهرجانات الرومانية في المهرجانات والمناسبات الوطنية والدينية، وشملت مسابقات الخيل والعربات، ولا يوجد مكان لبقية الألعاب، مثل الرمح والقرص، من بين أمور أخرى.

3. كانت معارك المصارعة الدموية والقاتلة موجودة في العصر الروماني القديم وحظيت بتشجيع وملاحظة الجماهير.

4. يمارس الرومان الرقص في الطقوس الدينية، والرقصات محاربة في الطبيعة، في حين أن الطبيعة التعبيرية والجمالية للرقصة لم تجذب انتباه الرومان.

5 - وضع الرومان برنامج إعداد بدني يخدم الجانب العسكري وكان أساس البرنامج التعليمي للشباب الذي اشتمل على الركض والقفز والسباحة والرمي.

تطورت إمكانيات الإمبراطورية وأصبحت لها تأثير كبير، وانعكس ذلك في المسارح والمهرجانات الرياضية في ذلك الوقت. لا مزيد من الاهتمام في الملاعب والمسارح حيث تدور المعارك والقتال بين المقاتلين.

من أهم مميزات هذا العصر رياضياً:

1. بسبب الفتوحات، تم خلق الظروف الاجتماعية والاقتصادية بسبب السياسة السيئة التي أدت تدريجيا إلى سقوط الإمبراطورية.

2. أصبحت الملاعب أقل تنظيماً وأقل بروزاً بين السكان ولذلك رأى المنظمون أنها تجعلها أكثر عنفاً ودموية.

3. توقف بناء المسارح الجديدة وانصب التركيز على خلق رياضات جديدة تجذب الناس.

4. في الفترة الأخيرة من الإمبراطورية الرومانية، بدأ انهيار نظام الدولة وتدفق القبائل البربرية إلى البلاد.

5. ابتعد الرومان عن الضوابط الأخلاقية الصارمة والعادات والتقاليد القديمة، وانغمسوا في الترف، وفساد الجهاز الإداري، والحكم والحرمان من الحريات، مما أدى إلى سقوط الإمبراطورية.

6. ظهور نسبة عالية من تفكك الأسرة والطلاق وانخفاض معدل المواليد والانحلال الديني.

7. زاد الرومان اهتمامهم بالتربية العقلية واستخدام الجيش المعترف به، مما قلل من أهمية التربية البدنية.

8. لم يكن لهذه الحقبة قيم متوازنة للتربية البدنية ولم يكن ينظر إليها إلا من قبل المهنيين.

9. كانت الألعاب وسيلة ترفيه للمتخصصين أو الأسرى أو العبيد داخل الملاعب والمسارح.

10. على الرغم من عدم أهمية التربية البدنية في ذلك الوقت، دعا العديد من الفلاسفة والأطباء إلى التدريب البدني وأوضحوا أهميته بالنسبة للفرد وخاصة (Galius).

11. نصح جاليوس بلعب ألعاب الكرة كأفضل تمارين لجميع أجزاء الجسم.

12. في ذلك الوقت، برزت مهرجانات مثل السيرك واستعراض المصارعين.

13. كانت الأيام المخصصة للسيرك 76 يومًا، ومرت إلى 135 يومًا، في عهد مارك أوريل في العام 354 قبل الميلاد، ثم أصبحت 175 يومًا.

14- يمكن تقسيم وسائل الترفيه عند الرومان إلى وسائل عامة وخاصة. أما الموارد العامة فقد كانت جزءًا من الاحتفالات الدينية العظيمة للحقبة الجمهورية.

15. أهم الاحتفالات هي الألعاب الرومانية في عهد المشتري وأبولو، عيد الأم للآلهة ، وفي نهاية الحقبة الجمهورية ، استمرت هذه العطلات حوالي 67 يومًا.

وشملت الألعاب الخاصة:

•        ألعاب خاصة: ينظمها بعض المواطنين وتشكل عرض الألعاب.

•        ألعاب السيرك: كانت شائعة جدًا في العصر الإمبراطوري. تتكون ألعاب السيرك من سباقات المركبات ونزل المصارعة، وتقام بين المحترفين والسجناء والعبيد.

•        النضال الحيواني: الذي يحدث أحيانًا بين السجناء والحيوانات المفترسة، أو بين الحيوانات المفترسة.

تسمى فترة النهضة بالفترة الانتقالية من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة وإلى "14-16 قرناً"، وتعود إلى سقوط القسطنطينية عام 1453م. غالبًا ما يشير مصطلح "عصر النهضة" إلى الاتجاهات الثقافية والمثقفون الذين بدأوا في البلدان الإيطالية في القرن الرابع عشر عندما وصل ازدهارها إلى القرنين السادس عشر والخامس عشر وانتشر عصر النهضة الإيطالي إلى ألمانيا وفرنسا وإسبانيا وسهول إنجلترا.

ما رأيك بما قرأت؟
اذا أعجبك المقال اضغط زر متابعة للكاتب و شاركه مع الأصدقاء على مواقع التواصل الاجتماعي حتى يتسنى للكاتب نشر المزيد من المقالات الجديدة و المفيدة و الإيجابية..

هل تحب القراءة؟ كن على اطلاع دائم بآخر الأخبار من خلال الانضمام مجاناً إلى نشرة جوَّك الإلكترونية

تعليقات

يجب أن تكون مسجل دخول لإضافة تعليق.

نبذة عن الكاتب

كاتب مقالات حصرية ، نكتب مقابل 50 دولارا أمريكيا ، للتواصل مع الكاتب ، هاتف 00966551657006 واتساب فقط.