الضمائر من الدروس المهمة لطلاب اللغة العربية؛ لكثرة استخدامها، ووجودها في أكثر من درس نحوي سواء أكان درس النكرات والمعارف، فالضمائر من أنواع المعارف، أم درس الاسم المعرب والاسم المبني، فالضمائر من الأسماء المبنية.
ما الضمير؟
هو اسم مبني يعود على اسم سابق؛ لذلك سُمي ضميرًا، فهو يضمر الاسم المذكور في الكلام، وقد يكون الضمير للمتكلم أو للغائب أو للمخاطب، وهو اسم ينوبُ عن سابق له في اللفظ، وتنقسم الضمائر إلى قسمين؛ الضمائر البارزة والضمائر المستترة، والضمائر البارزة تنقسم إلى قسمين؛ الضمائر المنفصلة والضمائر المتصلة، وفي مقالنا سنتحدث عن الضمائر المتصلة.
اقرأ أيضًا: دروس في النحو العربي
ما الضَّميرُ المتَّصلُ؟
هو ضميرٌ لا يأتي في أوّلِ الكلامِ، ولا يصحُّ التَّلفُّظُ بهِ منفردًا، ويتَّصلُ بآخرِ الأسماءِ، أو الأفعالِ، أو الحروفِ، وهو يقعُ في محلِّ رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍّ.
ما الضمائرُ المتصلة التي تقع في محل رفعٍ؟
الضمائر المتصلة التي تقع في محل رفع مجموعة في كلمة (توانينا)، وهي بالتفصيل:
- التاء المتحركة.
- واو الجماعة.
- ألف الاثنين.
- نون النسوة.
- ياء المؤنثة المخاطبة.
- نا الدالة على الفاعلين.
إذا اتصلت هذه الضمائر بفعل مبني للمعلوم، فإنها تعرب ضميرًا متصلًا مبنيًا في محل رفع فاعل، كقولنا: كتبنا الدرس، وإن اتصلت بفعل مبني للمجهول، فإنها تعرب ضميرًا متصلًا مبنيًا في محل رفع نائب فاعل، كقولنا: كُرمنا أمسِ، وإذا اتصلت بأحد الأفعال الناسخة أُعربت ضميرًا متصلًا مبنيًا في محل رفع اسم كان أو إحدى أخواتها.
بعض الأمثلة وإعرابها
- الولدان فهما الدرسَ.
فهما: (فهم + ا) فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الفتحِ، والألفُ ضميرٌ متَّصلٌ مبنيٌّ على السُّكونِ في محلِّ رفع فاعل.
- الدرسان كُتبا.
كُتبا: (كتب + ا) فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الفتحِ، والألفُ ضميرٌ متَّصلٌ مبنيٌّ على السُّكونِ في محلِّ رفع نائب فاعل.
- الأولاد كتبوا الدرس.
كتبُوا: (كتب + و) فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الضّمِّ، والواوُ ضميرٌ متَّصلٌ مبنيٌّ على السُّكونِ في محلِّ رفع فاعل.
- أنت تكتبين الواجب.
تكتبين: (تكتب + ي) فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه ثبوتِ النُّونِ؛ لأنَّهُ من الأفعالِ الخمسةِ، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محلِّ رفع فاعل.
- أنت كتبتَ الدرس.
كتبْتَ: (كتب + ت) فعلٌ ماضٍ مبني على السُّكونِ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محلِّ رفع فاعل.
- الطالبات كتبْنَ الدرس.
كتبْنَ: (كتب + ن) فعلٌ ماضٍ مبني على السُّكونِ، والنون ضمير متصل مبني على الفتحِ في محلِّ رفع فاعل.
- كنّا سعداء.
كنّا: (كان + نا) فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنا الدالة على الفاعلين، و(نا) ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسم كان.
اقرأ أيضًا: لماذا ندرس علم النحو؟ وما أهميته؟
علام تبنى ضمائرُ الرفع المتصلة؟
- تبنى على الفتح؛ مثل: التاء المتحركة الدالة على المخاطب المذكر، ونون النسوة.
- تبنى على الكسر كالتاء المتحركة الدالة على المخاطبة.
- تبنى على السكون، كألف الاثنين وواو الجماعة وياء المؤنثة المخاطبة ونا الدالة على الفاعلين.
- تبنى على الضم كالتاء المتحركة الدالة على المتكلم.
الضمائرُ التي تقع في محل نصبٍ أو جرٍّ
الضمائر التي تقع في محل نصب أو جر مجموعة في قولنا (ناهيك)، وهي بالتفصيل:
- ياءُ المتكلِّمِ.
- كافُ الخطابِ.
- هاءُ الغائبِ.
- نا الدالة على الجماعة.
وتكونُ هذه الضَّمائرُ في محلِّ نصبٍ إذا اتَّصلَتْ بالأفعالِ، وفي محلِّ جرٍّ إذا اتَّصلَتْ بالأسماءِ أو حروف الجر.
بعض الأمثلة مع إعرابها
- المعلم يسمعُني.
- يسمعني: (يسمع + ن + ي) فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
- كتبي مرتبة.
- كتبي: (كتب + ي) مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة لاشتغال المحل بحركة تناسب الياء، والياءُ ضميرٌ متَّصلٌ مبنيٌّ على السُّكونِ في محلّ جر مضاف إليه.
- أنا أحبك
- أحبك: (أحب + ك) فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول بِهِ.
- مدرستك جميلة.
- مدرستك: (مدرسة + ك) مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والكافُ ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- منحته هدية.
منحته: (منح + ت + هـ) فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
- مدرسته جميلة.
مدرسته: (مدرسة + هـ) مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- أكرمنا المعلم.
أكرمنا: (أكرم + نا) فعل ماضٍ مبني على الفتح، ونا ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
- صوتنا واضح.
صوتنا: (صوتُ + نا) مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة، ونا ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
اقرأ أيضًا: الخلطة السحرية لإعراب أي كلمة في النحو
الضَّمير المستتر
هو ضميرٌ لا يظهرُ في اللَّفظِ، بلْ يُقدَّرُ في الذِّهنِ، وهو يدل على الآتي:
- ما يدل على المتكلِّمِ: يكونُ الضَّميرُ مستترًا وجوبًا، كقولنا: أذاكر دروسي، فالفاعلُ ضميرٌ مستترٌ وجوبًا تقديرُهُ أنا.
- ما يدل على المخاطبِ: ويكونُ الضَّميرُ مستترًا وجوبًا، كقولنا: احفظِ القصيدةَ، فالفاعلُ ضميرٌ مستترٌ وجوبًا تقديرُهُ أنت.
- ما يدل على الغائبِ: ويكونُ الضَّميرُ مستترًا جوازًا، كقولنا: قرأَ الدرسَ، فالفاعلُ ضميرٌ مستترٌ جوازًا تقديرُهُ هو.
يجب عليك تسجيل الدخول أولاً لإضافة تعليق.