جوَّك | التكنولوجيا المتطورة ودورها في العملية التعليمية

التعليم أو التدريس مهنة من أنبل وأرقى المهن في هذه الحياة، مهنة تحمل قدرًا بالغًا من المسؤولية تجاه المجتمع والمستقبل والأجيال كافة.

وتحمل مسؤولية بناء شخصيات الأطفال والمراهقين وتأهيلهم لممارسة الحياة بثقة ومعرفة، وغيرها من الأمور الإيجابية البحتة في حال كان هذا المعلم أو المدرس قديرًا وقادرًا على احتواء الأمانة التي بين يديه.

وفي هذا الوقت من الزمن المتطور والتطورات التكنولوجية المتلاحقة والمتسارعة نوعًا تقع على المدرس مسؤوليات جديدة تحمله عبء مواكبة هذه التكنولوجيات والتطورات والتقنيات المستجدة؛ ليتمكن من إيصال المعلومات عن طريقها على نحو سليم.

ما الأساليب التي يجب على المعلم اتباعها ليواكب التطور؟

على المعلم أن يتسلح بداية بالكفايات التعليمية والكفايات اللوجيستية، والتعرف على الأساليب السليمة للعمل على التجهيزات الأكاديمية المرتبطة بالمناهج الدراسية من برامج تعليمية تكنولوجية.

ما الأهداف والأسباب الأساسية المرتبطة بمواكبة التطور لدى المعلمين؟

· الهدف الأول والأساسي لأي مدرس يحمل أمانة تعليم وتربية الأجيال هو إنشاء وتكوين جيل قادر على العطاء والتقدم.

· التسلح بالمعرفة الكافية، ومواكبة التطورات؛ لملامسة عقول الأجيال كافة، والوصول إلى أفكارهم وتقويمها وتوجيهها على النحو السليم وإلى المسار الصحيح.

· العمل على استقطاب الطلاب -عن رغبة نابعة منهم- إلى بيئة الدراسة، وجعل المواد العلمية أكثر سلاسة، عن طريق استخدام الأجهزة المتطورة التي يهوى الطالب استخدامها كالهاتف المحمول والحاسوب والحاسوب الشخصي.

بحيث ستشعره آلية التعليم بهذه الطريقة وباستخدام هذه الأجهزة بأنه خارج نطاق الضغط والالتزام غير المحببيْن إليه، وستمنحه شعورًا بأنه يقضي وقتًا لطيفًا، وبالإضافة إلى ذلك فهو يكتسب علومًا ومهارات دراسية وعلمية.

· التواصل بين الطالب والمدرس عن طريق تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي عملت على إذابة حاجز الخوف والرعب بين الطالب والمعلم، لذا أضفت نوعًا من الصداقة لا يخلو من الاحترام المتبادل.

· عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي سيتمكن المعلم من الولوج إلى بيئة الطالب وعقله، والتعرف على أفكاره واهتماماته، وبذلك ستصبح عملية الوصول إلى عقل وفكر هذا الطالب سهلة بالنسبة للمعلم بما لا يتنافى مع أفكار واهتمامات ورغبات الطالب.

· يمكن للمعلم أن يتعرف على الضغوطات والمشكلات العائلية والنفسية التي يتعرض لها الطالب خارج أوقات الدوام المدرسي عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي؛ لذا سيصبح قادرًا على المساعدة والعمل على وجود حلول للمشكلات التي قد تعرقل هذا الطالب عن مواكبة تعليمه على نحو سليم.

· إيصال المعلومات بطريقة سلسة ومحببة للطلاب بواسطة الأجهزة الإلكترونية، وبذلك يصبح الطالب شغوفًا لحضور الدرس.

· الصورة من أهم التقنيات التي تساعد في التعليم ومن الأساسيات المحببة بالنسبة للطالب في أثناء متابعة الدرس، وعلى هذا فالصور والفيديوهات والروابط على أجهزة التعليم التكنولوجي تحفز الطالب للدراسة.

· الصوت أيضًا كسماع الأغنيات أو التسجيلات الخاصة بموضوع الدرس أو حتى الخروج عن موضوع الدرس في بعض الأوقات قد يمنح الطلاب نوعًا من الطمأنينة والراحة، ويخفف ضغط الوقت الزمني للحصة الدراسية.

ملاحظة: المقالات والمشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لجوَّك بل تمثل وجهة نظر كاتبها ونحن لا نتحمل أي مسؤولية أو ضرر بسبب هذا المحتوى.